Tema:
Combatendo o Aedes Aegypti
IDENTIFICAÇÃO
Escola Estadual Antônio Corrêa e Silva
ESPECIALISTA: Eliete Gonçalves Santos
EQUIPE DE PROFESSORES: Vilma
Rosa Lopes, Raimunda Gomes, Ildeu, Gleicyelle Xavier, Taene Lisboa Amaral, Thaisa, Luzineide Porto Carlos, Arlete
TURNO: 1º- matutino
TEMPO DE DURAÇÃO :
Uma Semana ( Inicio em 15-02 de 2016 e culminância em 19-02 de 2016)
PÚBLICO ALVO: Turmas do 1º ao 5º ano
Comunidade do Entorno Escolar
ESTRATÉGIAS:
Sensibilizar professores, alunos com
vídeos sobre a dengue, chikungunya e zika.
Exibição de vídeos sobre a doença e
como evitá-la.
Palestras sobre o mosquito Aedes
Aegypti
Leitura de noticiários sobre dengue.
ÁREAS DO CONHECIMENTO:
Interdisciplinar
APRESENTAÇÃO:
A dengue é um dos principais problemas de
saúde pública no mundo.
Em nosso país, as condições socioambientais
favoráveis à expansão do Aedes aegypti possibilitaram a dispersão do vetor.
Através de
intervenções didáticas durante o Projeto os alunos deverão perceber a
importância dos cuidados com a saúde, distinguir diferentes formas de prevenção
da Dengue, Chicungunha e Zika, reconhecer o seu papel social como cidadão
responsável e participativo, valorizar as ações de cada um como contribuição
para a vida das pessoas na sociedade, utilizar e identificar gêneros textuais
diversos e também desenvolver as habilidades
de leitura, escrita, interpretação de texto e sua oralidade.
OBJETIVOS:
Trabalhar em sala de aula e com a comunidade escolar esclarecendo sobre o vetor
e as doenças que vem causando muitas mortes. Contribuir para a preservação da
saúde e incentivar atitudes de prevenção ao mosquito da e também prevenir a
proliferação do mosquito e como consequência a doença.
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS:
·
Vivenciar ações significativas de forma a desenvolver habilidades reflexiva e crítica, desenvolvendo as
habilidades e competências de produção de texto,de leitura , escrita e
oralidade.
·
Distinguir diferentes formas de prevenção da
dengue.
·
Perceber a importância dos cuidados com a saúde.
·
Reconhecer o papel social de cada aluno como
cidadão responsável e participativo.
·
Valorizar as ações de cada um como contribuição
para a vida da sociedade.
·
Desenvolver a cidadania;
·
Conscientizar a população sobre a contribuição de
cada um no combate ao mosquito e prevenção das doenças por ele transmitidas.
·
Identificar o mosquito transmissor Aedes Aegipty.
·
Reconhecer
os sintomas do dengue.
·
Diagnosticar as dificuldades em conter o mosquito
transmissor..
·
Ter cuidado com o armazenamento do lixo.
ESTRATÉGIAS:
– Sensibilizar professores, alunos com vídeo
sobre a dengue.
– Exibição do DVD sobre a doença e como
evitá-la.
– Leitura de noticiários sobre dengue.
– Trabalhos e oficinas.
– Sensibilizar comunidade e responsáveis com
palestra ministrada pelo agente de saúde e apresentações artísticas criadas
pelos alunos.
ATIVIDADES:
Conteúdos
Conceituais ( por área de conhecimento )
Ciências
·
Medidas de prevenção da dengue
·
Cuidados com
Português
Escrita:
·
Produção de paródias sobre o assunto Combate a
Dengue
·
Recorte de jornais ou revistas atuais sobre o
assunto,
Oralidade:
·
Exposição de idéias
·
Argumentação
·
Divulgação oral da campanha contra a Dengue
Leitura:
·
Leitura de textos diversos sobre o assunto : em
livros, panfletos, cartazes, etc .
Matemática
·
Enigmas,
Sequência e Descubra a palavra
História
e Geografia
·
Entender que o aquecimento global pode interferir
na proliferação da doença
·
Conhecer a origem do mosquito Aedes Aegipty
Artes
·
Desenhos e pintura de gravuras sobre a Dengue
·
Confecção de máscaras, “mosquitinhos”
·
Apresentações artísticas
Educação Física
·
Jogos: Quebra Cabeça, Labirintos, Jogo da
Memória
CRONOGRAMA :
Data
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Atividades
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Material
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Responsáveis
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Segunda-feira
15-02-16
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·
Atividades interdisciplinares em sala de aula
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Folhas
xerografadas, cartazes, panfletos e recortes de revistas e jornais
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Vilma,
Raimunda, Ildeu, Gleicielle e Taene
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·
Após o recreio
Projeção de filmes sobre o tema
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Data
show e caixa de som
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Luzineide
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Terça-feira
16-02-16
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·
Atividades interdisciplinares em sala de aula
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Folhas
xerografadas, cartazes, panfletos e recortes de revistas e jornais
|
Vilma,
Raimunda, Ildeu, Gleicielle, Taene e Thaisa
|
·
Após o recreio
Oficina -
Confecção da mosquitoeira
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Garrafa
pet, tule, durex colorido, grãos de arroz e lixa
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Eliete
|
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Quarta-feira
17-02-16
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·
Atividades interdisciplinares em sala de aula
|
Folhas
xerografadas, cartazes, panfletos e recortes de revistas e jornais
|
Vilma,
Raimunda, Ildeu, Gleicielle e Taene
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Quinta-feira
18-02-16
|
·
Patrulha externa para eliminar
possíveis focos do mosquito
·
Panfletagem no entorno da escola
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Faixas,
Cartazes. Apitos,Sacos de lixo, luvas, Panfletos
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Vilma,
Raimunda, Ildeu, Gleicielle , Taene, Luzineide, Thaisa Eliete e Arlete
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Sexta-feira
19-02-16
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·
Palestra com o agente de saúde
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Data
show, caixa de som e microfone
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Agente
de saúde
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·
Apresentações artísticas sobre o tema
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Caixa
de som e microfone
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Vilma,
Raimunda, Ildeu, Gleicielle e Taene
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CONCLUSÃO :
Ao concluir o Projeto, esperamos
que os alunos através do trabalho interdisciplinar, possam perceber a
importância dos cuidados com a saúde, distinguir diferentes formas de prevenção
da Dengue, reconhecer o seu papel social como cidadão responsável e
participativo, valorizar as ações de cada um como contribuição para a vida das
pessoas na sociedade, utilizar e identificar gêneros textuais diversos e também
desenvolver as habilidades de leitura,
escrita, interpretação de texto e sua oralidade.
CULMINÂNCIA :
Os alunos realizarão uma patrulha externa no entorno da
comunidade com distribuição de panfletos
e afixarão cartazes nos comércios locais.
Será realizada uma palestra no refeitório da escola, ministrada
por agentes de saúde, apresentação de
números artísticos produzidos pelos alunos, com a presença dos pais ou
responsáveis
RECURSOS:
Materiais: Datashow, Caixa Amplificada, Microfone, Vídeo,Cartazes,
Panfletos, EVA, Cola, Tesoura, Elastec, Folhas Xerografadas e Jogos.
Material para confecção da mosquitoeira, tesoura, tule, lixa,
garrafas pet com lacre da tampinha, grãos
de arroz, fita isolante.
AVALIAÇÃO:
A avaliação será contínua mediante abordagem do tema e da
participação e execução do projeto.
