Carta de Apresentação - Estágio Supervisionado

 

2021

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1° WEBNÁRIO - Educação Especial e Inclusiva

Convite para o 1° WEBNÁRIO AEE.

E.E.A.C.S

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Horta Escolar

Doações de alfaces da nossa horta para os alunos devidamente matriculados, que responderam ao formulário eletrônico de interesse, onde seus responsáveis dirigiram-se à escola para fazerem a retirada dessa hortaliça.

Renovação de Matrícula 2022

Renovação de Matrícula para o ano letivo de 2022. Através do site: http://www.renovacao.educacao.mg.gov.br

Projeto: “Movimento Conspiração Mineira pelo Plantio de Árvores"

 O Projeto é organizado por diversos órgãos governamentais e sociedade civil, e tem como objetivo incentivar o plantio de árvores e, através da educação escolar, promover a transdisciplinaridade da educação ambiental, na articulação dos componentes curriculares, melhorando o processo de ensino e de aprendizagem, bem como alcançar a consolidação de várias competências do Currículo Referência de Minas Gerais (CRMG) e Currículo do Ensino Médio (CEM).

Visamos, através do plantio de árvores, contribuir com a melhoria da qualidade de vida da atual e das futuras gerações. Essa ação proporciona restauração dos ecossistemas, minimização dos impactos ambientais, com a melhoria da qualidade do ar, combatendo o aquecimento global e regulando a temperatura, produzindo sombra, frutos, flores, fornecendo alimento para a fauna e contribuindo com a produção de água e sua retenção no solo. 

Após o lançamento, as SREs e as escolas receberão orientações técnicas, pedagógicas e o cronograma para o desenvolvimento do Projeto ao longo do semestre, bem como as informações referentes aos locais/viveiros disponíveis para recebimento das mudas para o plantio. 

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Dia da Árvore 21 de Setembro

 

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Palestra Sobre Doenças Emocionais e Prevenção ao Suicídio

 Aos dias 18 do mês de setembro de 2021, sábado às 8:30 horas, tivemos uma palestra instrutiva com a psicóloga clínica: Ivanir  Amaral, através de videoconferência (plataforma Google Meet). Onde abordou vários tipos de doenças e/ou transtornos mentais.

Parte 1

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Parte 2

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E.E. Antônio Corrêa e Silva

Comunidade Quilombola de Alegre - Distrito de Riacho da Cruz - Januária - Minas Gerais

PROGRAMA EDUCAÇÃO E FAMÍLIA

 

Coordenadora: FILOMENO GONÇALVES DOS SANTOS

E-mail: filomeno.santos@educacao.mg.gov.br

WhatsApp: (38) 9 9218-5007

Programa Educação e Família

O Programa Educação e Família, tem a finalidade de, no âmbito das escolas públicas de educação básica, fomentar e qualificar a participação da família na vida escolar do estudante e na construção do seu projeto de vida, com foco no processo de reflexão sobre o que cada estudante quer ser no futuro e no planejamento de ações para construir esse futuro. 

São princípios norteadores do Programa Educação e Família:

I - promoção da educação como direito social básico;

II - oferta de educação de qualidade para o pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho; e

III - protagonismo da família e da escola na garantia do direito à educação e na construção do projeto de vida do estudante.

 

Constituem-se ações estratégicas do Programa Educação e Família:

I - PDDE Educação e Família: essa ação possibilitará o repasse de recursos financeiros a escolas selecionadas pelo Programa para viabilizar a execução do Plano de Ação.

II - Projetos de Formação: essa ação possibilitará a realização de processos permanentes e constantes de aperfeiçoamento dos saberes, visando a qualificação da atuação da família e dos profissionais da educação.

III - Conselho Escolar: essa ação visa implementar atividades de fortalecimento do Conselho Escolar. 

IV - Clique Escola: essa ação visa agilizar e democratizar o acesso da família e dos profissionais da educação às informações educacionais e financeiras da escola.

 

Escolas elegíveis em 2021:

São elegíveis para receber o apoio financeiro as escolas públicas da educação básica que:

I. pertençam a um sistema/rede de ensino estadual, distrital ou municipal;

II. tenham declarado, no Censo Escolar, estar ativa e com matrículas nos anos iniciais e nos anos finais da etapa do ensino fundamental da educação básica;

III. tenham declarado, no Censo Escolar, que possuam Conselho Escolar;

IV. apresentem os níveis 4, 5 ou 6 no Indicador de Complexidade de Gestão da escola;

V. possuam os níveis 1, 2, 3 ou 4 no Indicador de Nível Socioeconômico;

VI. possuam sua Unidade Executora Própria – UEx; e

VII. enviem à Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação – SEB/MEC o Plano de Ação da escola.

PROGRAMA SAÚDE NA ESCOLA

Coordenadora: THAISLA MAGALHÃES PINHEIRO

E-mail: thaisla.pinheiro@educacao.mg.gov.br

WhatsApp: (38) 9 9856-8191

Apresentação 

O Programa Saúde na Escola (PSE) visa à integração e articulação permanente da educação e da saúde, proporcionando melhoria da qualidade de vida da população brasileira. Como consolidar essa atitude dentro das escolas? Essa é a questão que nos guiou para elaboração da metodologia das Agendas de Educação e Saúde, a serem executadas como projetos didáticos nas Escolas. O PSE tem como objetivo contribuir para a formação integral dos estudantes por meio de ações de promoção, prevenção e atenção à saúde, com vistas ao enfrentamento das vulnerabilidades que comprometem o pleno desenvolvimento de crianças e jovens da rede pública de ensino. O público beneficiário do PSE são os estudantes da Educação Básica, gestores e profissionais de educação e saúde, comunidade escolar e, de forma mais amplificada, estudantes da Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica e da Educação de Jovens e Adultos (EJA). A Escola é a área institucional privilegiada deste encontro da educação e da saúde: espaço para a convivência social e para o estabelecimento de relações favoráveis à promoção da saúde pelo viés de uma Educação Integral. Para o alcance dos objetivos e sucesso do PSE é de fundamental importância compreender a Educação Integral como um conceito que compreende a proteção, a atenção e o pleno desenvolvimento da comunidade escolar. Na esfera da saúde, as práticas das equipes de Saúde da Família, incluem prevenção, promoção, recuperação e manutenção da saúde dos indivíduos e coletivos humanos. Para alcançar estes propósitos o PSE foi constituído por cinco componentes: a) Avaliação das Condições de Saúde das crianças, adolescentes e jovens que estão na escola pública; b) Promoção da Saúde e de atividades de Prevenção; c) Educação Permanente e Capacitação dos Profissionais da Educação e da Saúde e de Jovens; d) Monitoramento e Avaliação da Saúde dos Estudantes; e) Monitoramento e Avaliação do Programa. Mais do que uma estratégia de integração das políticas setoriais, o PSE se propõe a ser um novo desenho da política de educação e saúde já que: (1) trata a saúde e educação integrais como parte de uma formação ampla para a cidadania e o usufruto pleno dos direitos humanos; (2) permite a progressiva ampliação das ações executadas pelos sistemas de saúde e educação com vistas à atenção integral à saúde de crianças e adolescentes; e (3) promove a articulação de saberes, a participação de estudantes, pais, comunidade escolar e sociedade em geral na construção e controle social da política pública. Nos quadros a seguir, estão expostos os tópicos principais do Projeto Municipal, elaborado no processo de adesão ao PSE pelo Grupo de Trabalho Intersetorial (GTI) e, na seqüência, a proposta da Agenda de Educação e Saúde, como estratégia de implementação nos territórios da escola. O que é o Projeto Municipal? O Projeto Municipal é um dos requisitos do processo de adesão, como “leitura técnica” da situação municipal, elaborada para iniciar o processo de construção coletiva para a ação, visando a implementação do PSE. Documento desenvolvido a partir da articulação de informações de diversas fontes, acessíveis nas bases de dados dos órgãos federais, estaduais e municipais. O Projeto identifica as prioridades e aspectos que precisam ser redimensionados e/ou qualificados no âmbito das ações de educação e saúde no território municipal. Em uma espécie de “recorte” da área de atuação, o Projeto Municipal delimita os territórios de responsabilidade, definidos segundo a área de abrangência das equipes da Estratégia Saúde da Família (ESF) e define o conjunto de escolas integrantes de cada território, apresentando informações sobre: • O diagnóstico situacional com as questões referentes a determinantes sociais, cenário epidemiológico e modalidades de ensino das escolas vinculadas às equipes da ESF e que atuarão no PSE; • O mapeamento da Rede SUS de AB/SF e das Redes de Ensino - estadual e municipal, criando espaços comuns, os territórios de responsabilidade; • As atribuições das equipes da ESF e das escolas em cada um dos territórios de responsabilidade, quantificando o número de escolas, de estudantes de cada estabelecimento e as questões prioritárias do perfil desses alunos. Definição dos responsáveis das áreas da saúde e da educação pelo projeto dentro de cada território; • A identificação das instituições de ensino atendidas pelo Programa Saúde na Escola. Definição do professor responsável pela articulação das ações de prevenção e promoção da saúde na escola. O que é a Agenda de Educação e Saúde? A Agenda de Educação e Saúde é uma estratégia fundamental de implementação das ações compartilhadas nos territórios municipais. São escolhidos “recortes” do território integrando escolas e unidades de saúde, a fim de gerar uma articulação das práticas. A Agenda definirá as propostas comunitárias para estes microterritórios onde as escolas estão inseridas, refletindo as expectativas comunitárias em relação à interface educação e saúde. No âmbito da escola as atividades de planejamento e gestão do coletivo, formulação dos inventários detalhados e da condução de processos participativos integrados aos estudos e ao Projeto Político Pedagógico representam uma oportunidade impar para os exercícios de cidadania. Por meio do diálogo entre comunidade escolar e equipe da Estratégia Saúde da Família, a Agenda de Educação e Saúde envolve interlocuções entre diferentes setores da sociedade e dos programas/políticas já em desenvolvimento na escola e com parceiros locais.